"Video de nuestro circuito"

Nuestro mecanismo funcionando en video

"Nuestro circuito"

Foto de nuestro mecanismo funcionando

"Materiales"

Les presentamos los maaateriales que ocupamos para nuestro "circuito"

"Elice"

La elice nosirve para hacer energia eolica

"Ampolleta"

La ampolleta es en la cual se realiza el producto de que si se puede utilizar la energia eolica para que sea electrica.

"Cables"

Los cables permiten pasar la energia

"Dinamo"

El Dinamo hace que se pueda convertir la energia de Eolica a Electrica.

Unidad: " Circuitos Electricos "

Partes de un Circuito:

§ Conector: hilo conductor de resistencia despreciable (idealmente cero) que une eléctricamente dos o más elementos.

§ Generador o fuente: elemento que produce electricidad. En el circuito de la figura 1 hay tres fuentes, una de intensidad, I, y dos de tensión, E1 y E2.

§ Nodo: punto de un circuito donde concurren varios conductores distintos. En la figura 1 se pueden ver cuatro nudos: A, B, D y E. Obsérvese que C no se ha tenido en cuenta ya que es el mismo nudo A al no existir entre ellos diferencia de potencial (V_A - V_C = 0).

§ Rama: conjunto de todos los elementos de un circuito comprendidos entre dos nodos consecutivos. En la figura 1 se hallan siete ramales: AB por la fuente, AB por R1, AD, AE, BD, BE y DE. Obviamente, por un ramal sólo puede circular una corriente.

fotos de como se formo la elice

Formando la elice

En el video podemos ver como estan cortando el papel para formar la elice.

fotos de como se pintarón los lados

Como podemos ver los lados laterales fuerón pintados de un color verde claro.

fotos de la base

Foto del cartón que se utilizo para la base y lados de nuestro "Molino de viento"

Creación de un Molino de viento (Parte III)

Acontinuacion les presentamos como lijar la base de nuestro molino de viento

Creación de un Molino de viento (Parte II)

Les mostramos nuestra segunda parte de nuestra creación de un "Molio de viento"

Creación de un Molino de viento (Parte I)

Parte del grupo Technological of future ha creado un molino de viento, los credores somos:

Doris Alarcón

Maria Paz Coronado

Patricio Gallardo

Danitza López

Como podemos ver en el video emos utilizado los siguientes materiales:

-Madera

-Lijas par emparejar las partes laterales del mecanismo

-Un motor

-Los engranjes

Entre otros Materiales que veremos más adelante.

" Nuestro Mecanismo "

Nosotros creamos un molino de agua con el objetivo de trasladar agua de un lugar a otro.
En este se ocuparon los siguientes materiales:
- Base de madera (Cholguan)
- Un molino hecho de madera y palos de maqueta.
- Tornillos tuercas.
- Tornillos.
- Generador
- Pilas.
- cables.
- interruptor.
- ampolleta .
- zoquete.
- envases plásticos.
- manguera.
- corta cartón.
- sierra.
- destornillador.

Este consiste en un estanque que se encuentra sobre un pedastal , donde el agua baja por una manguera y cae sobre el molino . Este da vueltas y cae sobre otro estanque el cual es parte de una palanca .

Proceso 1/1

"Imagenes de nuestro mecanismo"

"Creaciòn de un mecanismo"

Nosotros como grupo crearemos un mecanismo llamado molino de agua con el objetivo de trasladar agua de un lugar a otro.

Poleas y Palancas

Transformacion de Energia Eolica en Electricidad

object width="425" height="344">

Todo está listo en el Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN) para que arranque mañana el acelerador de partículas LHC. Se trata de la máquina más potente jamás construida por los físicos y con la que se espera desentrañar los misterios del Universo. Cerca de 20 años se han necesitado para alcanzar este momento, cuando el Gran Colisionador de Hadrones (LHC, por sus siglas en inglés) está ya preparado para recibir el primer haz de millones de partículas. La inauguración oficial tendrá lugar el 21 de octubre, con la asistencia de varios jefes de Estado.Construido en un gigantesco túnel circular de 27 kilómetros de largo, situado bajo la frontera suizo-francesa a una profundidad de entre 50 y 120 metros, el LHC ha ido sufriendo un largo y complejo proceso. "Primero hemos necesitado construir la máquina en el túnel, lo que empezamos a hacer hace muchos años, y luego tuvimos que aprender a enfriarla. Son casi 28 kilómetros de acelerador que ha habido que enfriar a 271 grados bajo cero", afirma el ingeniero español Antonio Vergara Fernández, experto del CERN. Ese proceso para verificar que la máquina está lista para recibir los protones "ha durado cerca de dos años", agregó Vergara. El siguiente paso consistió en preparar el haz de protones para que entren en el acelerador y, posteriormente, se produzcan las colisiones con haces que circulen en sentido contrario por el túnel.Fuente: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Cuenta/acelerador/particulas/LHC/elpepusoc/20080909elpepusoc_7/Tes

¡Tareas!

¿Que tipo de polipasto utiliza menos fuerza?

Se realiza menos fuerza con el polipasto tipo I (una polea fija y barias moviles) , ya que al realizar

los calculos se comprueba como por ejemplo:

R = 1600

n = 4

Tipo I = ( F = R/2n )

F = 1600 : 2 elevado a 4 = 1600 : 16 = 100 N.

Tipo II = ( F= R/2· n )

F = 1600 : 2·4 = 1600 : 8 = 200 N.

Ahi esta claro que con el polipasto Tipo I se puede lograr hacer menor fuerza que con el II . A los siguientes resultados llegamos aplicando las formulas y cantidades en "R" como en "n" en pesos newton , luego resolviendolas.

Clave pra identificar claramente el tipo de palanca.

R: El lugar en donde se ubica la fuerza y la resistencia.

Transformaciòn del movimiento

Transformación del movimiento: Estos mecanismos van a transformar un movimiento lineal en circular o viceversa, las características de los movimientos pueden ser muy distintas, intermitente, alternativo, continuo…

Un mecanismo piñón cremallera está formado por una rueda dentada que engrana con una barra también dentada. Es un mecanismo que transforma el movimiento circular de la rueda en rectilíneo de la cremallera o viceversa. Se emplea para dar movimiento, por ejemplo, a carros de máquinas, bandeja de un lector de CD, eje principal de un taladro, etc. La relación de movimiento entre rueda y cremallera, llamando "az" al desplazamiento de la cremallera por diente de la rueda y, "av" al desplazamiento de la cremallera por vuelta de la rueda.

Este mecanismo consta de un tornillo y una tuerca que tienen como objeto transformar el movimiento circular en rectilíneo. Si hacemos girar el tornillo o la tuerca manteniendo la orientación del otro . Este mecanismo tiene muchas aplicaciones en desplazamientos lineales lentos: portales automáticos, prensas, tornillos de banco, carros de máquinas, etc

Este mecanismo está formado por una manivela que tiene un movimiento circular y una barra llamada biela que está unida con articulaciones por un extremo a la manivela y por otro a un sistema de guiado (pistón) que describe un movimiento rectilíneo alternativo. El mecanismo es reversible, el movimiento de entrada tanto puede ser circular de la manivela como rectilíneo alternativo de la guía de la biela.El sistema biela manivela tiene mucha importancia en los motores de explosión alternativos, así como antes también lo tuvo en la construcción de máquinas de vapor.

El mecanismo de leva y seguidor se emplea para transformar el movimiento circular en un movimiento rectilíneo alternativo con unas características determinadas que dependen del perfil de la leva. La forma de la leva se diseña según el movimiento que se pretende para el seguidor. Para saber las características del movimiento del seguidor es necesario realizar una gráfica.En los motores de combustión alternativos se emplean levas para efectuar la apertura y cierre de las válvulas que dejan entrar el combustible y salir los gases de la cámara de combustión.Las levas pueden tener distintas formas, de disco, cilíndricas y de campana; la más común es la de disco

.

Mecanismos de transmision circular del movimiento

Mecanismos de transmisión circular del movimiento: Tanto el movimiento de entrada como el de salida son circulares. Tienen por objeto fundamental variar la velocidad, lo que hace que varíe el par (fuerza que realizan), en algunos casos sirven para transmitir el movimiento a ciertas distancias (poleas y correa).

La transmisión con ruedas de fricción se produce entre discos lisos en contacto por su periferia. Debido a la elevada presión entre las ruedas y al alto coeficiente de rozamiento del material se transmite movimiento circular desde la rueda motriz o de entrada a la rueda de salida. El sentido de giro de la rueda conducida es contrario al de la motriz. Su principal inconveniente es que no pueden transmitir grandes potencias porque patinarían. En el punto de contacto entre las dos ruedas la velocidad es la misma para ambas si consideramos que no hay deslizamiento, de aquí, se deduce la relación cinemática del movimiento entre dos ruedas, donde "d1" y "d2" son los diámetros de las ruedas y "n1" y "n2" los números de revoluciones.

Para transmitir el movimiento entre árboles distantes se emplean poleas y correa, correa dentada y cadena. La transmisión por poleas y correa se realiza por fricción, empleamos la correa para unir dos ruedas que llamamos poleas, el sentido de giro de la polea de salida es el mismo que el de la motriz. Si queremos transmitir grandes potencias con la correa lisa tenemos que utilizar varias en paralelo si no patinarían. Para evitar deslizamientos se usan correas dentadas o cadenas, con estos elementos conseguimos transmitir grandes esfuerzos y una relación de transmisión exacta.

Los engranajes son combinaciones de ruedas dentadas para transmitir el movimiento circular, pueden transmitir grandes potencias con una relación de transmisión exacta. Cuando dos ruedas engranan entre sí giran en sentido contrario. Este es el sistema de transmisión del movimiento más empleado.La relación cinemática entre dos ruedas dentadas con números de dientes z1 y z2 y velocidades de giro n1 y n2 en rpm, así como su relación de transmisión.
Con las ruedas dentadas el movimiento se puede transmitir entre árboles paralelos (ruedas rectas y helicoidales); entre árboles que se cortan (ruedas cónicas); y entre árboles que se cruzan perpendicularmente (sinfín corona).

"Mecanismos de transmision lineal del movimiento"

Mecanismos de transmisión lineal del movimiento: Tanto el movimiento de entrada como el de salida son lineales. Tienen por objeto aumentar la fuerza aplicada (palanca, polipasto), cambiar el sentido de la fuerza (polea simple) y variar el punto de aplicación de la fuerza (palanca). Tanto el movimiento de entrada como el de salida son lineales.
*Tienen por objeto aumentar la fuerza aplicada (palanca, polipasto),
*cambiar el sentido de la fuerza (polea simple)
* variar el punto de aplicación de la fuerza (palanca).

Polipasto

Polipasto : Conuunto de poleas donde algunas son fijas y otras moviles.

a) Polipasto I : Consta de una fija y las demas moviles . ( F= R/2n )



b) Polipasto II : Tiene la mitad movil y la otra mitad fijas . ( F= R /2 x n )

Polea Movil: Consta de dos poleas , una fija y una movil permitiendo reducir la fuerza a la mitad.

( F= R/2)

Polea Simple

Polea Simple: Esta compuesta por una rueda con una ranura en su periferia por la cual pasa una cuerda o cadena que permite transmitir movimiento encontrandoce fija.

El objetivo es que realiza hacer fuerza de una manera mas comoda.

La fuerza y la resistrencia son ( F= R). El mecanismo simple de una polea es similar a una palanca de primer grado. Permite cambiar el sentido de la fuerza.

Tercer Grado

El 3º grado tiene la fuerza entre el punto de apoyo y la resistencia.

Segundo Grado

El 2º grado tiene la resistencia entre el punto de apoyo y la fuerza

Grados de la Palanca

El 1º grado tiene el punto de apoyo entre la fuerza y la resistencia.

Unidad: "Mecanismos y Circuitos"

Una palanca es una máquina simple constituida por una barra rígida que puede girar alrededor de un punto de apoyo.

Para hacer una palanca debe tener un punto de apoyo, fuerza y resistencia

links donde se encontro la información

video : http://www.youtube.com/watch?v=6E4q7p6R3Og&eurl=http://8b-technologicaloffuture03.blogspot.com

información : http://tecnologas.blogspot.com/

imagenes : http://images.google.cl/images?hl=es&q=squba&btnG=Buscar+im%C3%A1genes&gbv=2

http://images.google.cl/images?gbv=2&hl=es&q=squba&start=20&sa=N&ndsp=20

http://images.google.cl/images?gbv=2&ndsp=20&hl=es&q=squba&start=40&sa=N

http://images.google.cl/images?gbv=2&ndsp=20&hl=es&q=squba&start=60&sa=N

collage auto squba

El sQuba cuenta con dos hélices en la popa y dos potentes reactores en la proa. Su ligero peso y su aerodinámica permitirán su agilidad. Este modelo “ecológico” usa energía eléctrica y combustible biodegradable. El conductor y su acompañante contarán con un sistema de ventilación propio que asegura que no les faltará aire durante sus incursiones submarinas.
Por razones de seguridad hemos fabricado el vehículo como un coche abierto para que los ocupantes puedan salir rápido en caso de emergencia. Con una cabina cerrada, abrir la puerta (debajo del agua) sería imposible, asegura Frank M. Rinderknecht, jefe de Rinspeed

Nuevas Tecnologias: "Auto Squba"

En este vídeo podemos apresiar como es el auto "Squba", cual es su uzo, para que sirve, su capacidad, etc.

El auto "Squba". Puede circular por asfalto y hasta 10 metros por debajo del agua solo con la pulsación de un botón.

Tabla de Cargos y Remplazos

Les presentamos la tabla de cargos y remplasos del grupo "Technological of future"

Rotafolio

Aquí les presentamos nuestro rotafolio creado por nuestra diseñadora "Karen Sanchez" y los materiales necesarios para su contrucción.

Logotipo de" Technological of future "

Presentamos el logotipo de nuestro equipo de trabajo el cual nos acompañara durante todo el año de trabajo .

este diseño fue creado por nuestra diseñadora "Karen Sanchez".

En este logotipo podemos ver un computador el cual representa la tecnología presente en cada una de nuestras actividades y una sonrisa que representa la alegría y espontaneidad de cada una de nuestras integrantes.

el cartel que lo acompaña contiene el nombre de nuestro grupo de trabajo el cual da a conocer nuestro interés de crear " nuevas tecnologías para el futuro"

Tareas de un "constructor" (Danitza López)

Tareas de un "Diseñador" (Karen Sanchez)

Tareas de un "calculador" (Maria Paz Coronado)

Tareas de un "NTIC"(Doris Alarcón)

Tareas de un "Coordinador" (Camila Araneda)

Nuestros cargos

En este mapa conceptual podemos ver los nombres y cargos de las 5 integrantes del grupo "Technological of future".

"Bienvenidos al blog de Technological of future"

Sean todos bienvenidos al blog del grupo de trabajo de educación tecnológica llamado Technological of future, este nombre fue creado por las 5 integrantes del grupo, el cual tiene como propósito crear nuevas tecnologías para el futuro. De este modo lograremos crear un mundo mejor.

Este grupo es del curso 8°B del colegio salesianos padre José Fernández Pérez

de la ciudad de Puerto Montt.